توضیح دو دقیقهای دختر نابغه ایرانی به پزشکیان که چرا برندگان المپیادهای جهانی از ایران مهاجرت میکنند؟
+59
رأی دهید
-3
توضیح دو دقیقهای دختر نابغه ایرانی به پزشکیان که چرا برندگان المپیادهای جهانی از ایران مهاجرت میکنند؟
طلای مهاجرت؟ قهرمانی دوباره تیم دانشآموزان ایران در المپیاد جهانی نجوم ضرورت برنامهریزی برای حمایت از نخبگان علمی را دوچندان میکند
هممیهن: آخر هفته گذشته در آسمان علم و دانش جهان، ستارگان ایرانی درخشیدند. تیم دانشآموزی المپیاد نجوم و اخترفیزیک کشورمان در المپیاد جهانی این رشته پنج مدال طلا کسب کردند و قهرمان شدند؛ دومین قهرمانی طی دوسال که در تاریخ هیچ المپیادی در هیچ رشتهای تکرار نشده است، موفقیتی که بازتابهای زیادی داشته و بهعنوان یک دستاورد علمی برای کشور و استعدادهای نوجوان آن موردتوجه قرار گرفته است. در کنار این افتخارآفرینی و به احتزار درآمدن پرچم ایران، یک چالش دیرین نیز یادآوری میکند؛ آیا اقدامی برای حمایت از نخبگان علمی کشور صورت میگیرد.
تکرار پیروزی برزیل در هند
هجدهمین دوره المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک که به میزبانی بمبئی هند برگزار شد، بزرگترین گردهمایی دانشآموزان نخبه این رشته از زمان تأسیس آن در سال ۲۰۰۷ بود. با حضور ۲۸۸ دانشآموز از ۶۴ کشور، این رقابت صحنهای برای نمایش استعدادهای برتر جهانی در آزمونهای نظری، تحلیلی، رصدی و تیمی بود. تیم ایران با ترکیبی از استعدادهای تازه مانند؛ حسین سلطانی، هیربد فودازی، حسین معصومی، عرشیا میرشمسیکاخکی و علی نادریلردجانی که برای دومینسال مدال طلا را به گردن آویخت، بهترین عملکرد را داشت.
ایران تنها کشوری بود که هر پنجعضو آن به مدال طلا دست یافتند. این پیروزی، ادامه روندی است که سال گذشته در برزیل آغاز شد؛ جاییکه تیم المپیاد نجوم و اخترفیزیک ایران با پنج مدال طلا برای اولینبار قهرمان جهان شد. این دستاورد البته بهآسانی بهدست نیامده و متکی به سیستم آموزشی و علمی خاص است که مسیری پیچیده، دشوار و سهمرحلهای دارد. مرحله ابتدایی، آزمون سراسری با ۳۵ سوال تستی است که فقط دانشآموزان پایههای دهم و یازدهم صلاحیت شرکت در آن را دارند. از میان هزاران شرکتکننده، حدود ۶۰۰ تا ۸۰۰ نفر به مرحله دوم که آزمون تشریحی است، راه مییابند.
در دوره بعدی، موسوم به «دوره ۴۰»، ۴۰ دانشآموز برگزیده شرکت میکنند و پس از آزمونهای جامع، 10 نفر بهعنوان دارندگان مدال طلای کشوری انتخاب میشوند. این گروه نیز بهمدت یکسال آموزش میبینند و درنهایت پنج نفرشان بهعنوان اعضای تیم ملی انتخاب میشوند. کل این فرآیند ۱۷ ماهه است و درواقع فیلتری دقیق برای شناسایی و پرورش استعدادهای برتر برای رسیدن به قلههای موفقیت جهانی است.
المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، در سال ۲۰۰۷ تأسیس شد. ایران اولین حضور غیررسمی خود را در سال ۲۰۰۳ تجربه کرد و از سال ۲۰۱۰ بهبعد بهطور مداوم در میان سه تیم برتر جهان قرار گرفته است. ندا جعفری، مدیر مرکز نجوم آوا استار، معتقد است که موفقیتها حاصل یکدهه تلاش مداوم و سازمانیافته است و نه پدیدهای جدید و زودگذر. او به هممیهن میگوید: «المپیاد نجوم در کشورمان سابقهای چندینساله دارد. گرچه ابتدا در سطح داخلی بود، اما در چندین دوره اخیر، ما ثابت کردهایم که جزو برترینهای جهان هستیم. در میان رشتههای المپیادی، نجوم و اخترفیزیک بهدلیل مدالآوری و افتخارآفرینی دانشآموزان ایرانی اهمیت ویژهای دارد. حتی برخی از دانشآموزان ما توانستهاند دو مدال طلای جهانی نیز در این رقابتها کسب کنند.»
دستاوردی برای اعتبار علمی ایران
درخشش دانشآموزان ایرانی در المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، دستاوردهای داخلی و بینالمللی زیادی دارد که یکی از مهمترین آن، ایجاد ارتباطات بینالمللی با دانشگاهها و مؤسسات علمی معتبر جهان است. محمدحسین قاسمپور، رئیس کمیته علمی المپیاد نجوم و اخترفیزیک معتقد است، این موفقیت فراتر از کسب مدال، دستاوردی است که اعتبار ملی ایران را در سطح جهانی تقویت میکند. او در گفتوگو با تسنیم اشاره کرده که کشورهای رقیب در رقابتها، نظم و پایداری سیستم آموزشی المپیادی ایران را تحسین کردهاند.
جعفری نیز بر اینباور است که موفقیتهای دانشآموزان ایرانی علاوه بر اینکه افتخارآفرینی ملی محسوب میشود، منجر به ارتقای جایگاه علمی ایران در جامعه بینالمللی میشود. او میگوید: «با کسب افتخار در حوزه المپیاد دانشآموزی، به جایگاه ایران بهلحاظ علمی در فضای بینالمللی توجه میشود. نمایش توانمندی و استعداد جوانان کشور در سطح جهانی، اتفاق مبارکی است که باید بهصورت جدی و با برنامههای مدون به آن پرداخته شود.»
مدیر کمیته آماتوری انجمن نجوم ایران، به اثرات این موفقیت بر فضای داخلی کشور هم اشاره میکند: «یکی از مهمترین دستاوردهای موفقیت تیم المپیاد نجوم و اخترفیزیک ما، الگوسازی برای نسل جوان است. بسیاری از برگزیدگان المپیاد از شهرهای کوچک و دور از مرکز برخاستهاند و موفقیت آنان الگویی ارزشمند برای همسنوسالهای آنها باشد.» جعفری بر رابطه مثبت این موفقیت بر اقبال دانشآموزان به علم نجوم و اخترفیزیک اشاره میکند: «برخلاف رشتههایی مانند کامپیوتر، ریاضی و فیزیک، حوزه نجوم و اخترفیزیک چندان شناختهشده نیست.
حتی ممکن است عدهای ندانند که میتوان در چنین رشتههایی ادامهتحصیل داد. اما امروزه بهلطف مدالآورانمان در المپیاد جهانی، رشتههای نجوم و فیزیک بیش از گذشته موردتوجه خانوادهها قرار گرفته و شمار بیشتری از دانشآموزان برای ادامهتحصیل در این رشتهها علاقه نشان میدهند. در این مسیر، همراهی خانوادهها و همکاری مدارس بسیار ضروری است.»
مهاجرت نخبگان در نبود نظام حمایتی
موفقیتهای پیدرپی تیمهای المپیادی در آوردگاههای جهانی، هرچند بر تعداد برگهای کتاب افتخارات علمی کشور میافزاید، این پرسش بنیادین و کلیدی را نیز پیشروی ما قرار میدهد که از این اعتبار علمی چطور باید بهرهبرداری کرد؟ مهمتر اینکه، با چالشهای دیرینهای مانند مهاجرت نخبگان چه باید کرد؟ اغلب استعدادها و نخبگانی که حاصل سالها تلاش، آموزش و سرمایهگذاری ملی هستند، در نبود بسترها و سیاستهای حمایتی برای رشد و شکوفایی، آیندهشان را در خارج از مرزها جستوجو میکنند؛ مدالهای طلایی که با عرقریزان روح، شببیداریها، دوری از خانواده و انواع فشارهای روحی و روانی بهدست میآید، به روادیدی برای ورود و حضور در دانشگاهها و مراکز علمی کشورهای دیگر تبدیل میشود.
این چرخه باطل، ریشه در واقعیتهای تلخی چون؛ فقدان فرصتهای شغلی متناسب، محدودیتهای پژوهشی و کمتوجهی به جایگاه علمی این افراد دارد. نکتهای که سرپرست تیم المپیاد نجوم و اخترفیزیک کشور هم به آن اینگونه اذغان کرده است: «مسئولان باید با تدبیری هوشمندانه و هدفمند، مسیر را برای شکوفایی نخبگان و بهرهبرداری از دستاوردهای آنها هموار کنند: «ما استعدادها را میکاریم، اما باید تضمین کنیم که در خاک وطن خود بهثمر بنشینند. این یک درخواست شخصی نیست، بلکه یک ضرورت ملی است. باید بپذیریم که نظام حمایتی ما ناقص است. درحالیکه کشورهای دیگر مانند انگلستان با حمایت دانشگاه کمبریج یا هندوستان با پشتیبانی مؤسسات بزرگ، استعدادهای خود را پرورش میدهند، ما هنوز در زمینه حمایت از نخبگان و استفاده از پتانسیل آنها با چالشهای اساسی روبهرو هستیم.» جعفری نیز میگوید: «مسئله مهاجرت، گریزناپذیر است.
دو سال است که به دستاوردهای المپیاد نجوم و اخترفیزیک توجه میشود اما چندینسال است که افتخارآفرینیهای ارزندهای در سطح بینالمللی کسب کردهایم اما واقعیت تلخ است که شمار دانشآموزانی که پس از موفقیت در المپیاد نجوم و اخترفیزیک همچنان در ایران ماندهاند، به تعداد انگشتان یکدست هم نمیرسد.» او اضافه میکند: «مهاجرت نخبگان، مسئلهای نگرانکننده است و باید بهصورت ریشهای بررسی شود. ما باید بدانیم جوانان و نوابغ کشور نیز همانند سرمایههای مادی، مهم هستند. بسیاری از برگزیدگان المپیاد وطندوست و دغدغهمندند و برای افتخارآفرینی ایران تلاش میکنند، اما در نهایت شرایط بهگونهای رقم میخورد که ناچار به انتخاب مسیر مهاجرت میشوند.»
موفقیت درخشان تیم المپیاد نجوم ایران، نهتنها افتخاری برای ایران، بلکه فرصتی برای بازنگری در نظام حمایتی از نخبگان است. با ایجاد بسترهای مناسب برای رشد و شکوفایی این استعدادها، میتوان از مهاجرت آنها جلوگیری کرد و دستاوردهایشان را به سرمایهای پایدار برای پیشرفت علمی و توسعه ملی تبدیل نمود.
تکرار پیروزی برزیل در هند
هجدهمین دوره المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک که به میزبانی بمبئی هند برگزار شد، بزرگترین گردهمایی دانشآموزان نخبه این رشته از زمان تأسیس آن در سال ۲۰۰۷ بود. با حضور ۲۸۸ دانشآموز از ۶۴ کشور، این رقابت صحنهای برای نمایش استعدادهای برتر جهانی در آزمونهای نظری، تحلیلی، رصدی و تیمی بود. تیم ایران با ترکیبی از استعدادهای تازه مانند؛ حسین سلطانی، هیربد فودازی، حسین معصومی، عرشیا میرشمسیکاخکی و علی نادریلردجانی که برای دومینسال مدال طلا را به گردن آویخت، بهترین عملکرد را داشت.
ایران تنها کشوری بود که هر پنجعضو آن به مدال طلا دست یافتند. این پیروزی، ادامه روندی است که سال گذشته در برزیل آغاز شد؛ جاییکه تیم المپیاد نجوم و اخترفیزیک ایران با پنج مدال طلا برای اولینبار قهرمان جهان شد. این دستاورد البته بهآسانی بهدست نیامده و متکی به سیستم آموزشی و علمی خاص است که مسیری پیچیده، دشوار و سهمرحلهای دارد. مرحله ابتدایی، آزمون سراسری با ۳۵ سوال تستی است که فقط دانشآموزان پایههای دهم و یازدهم صلاحیت شرکت در آن را دارند. از میان هزاران شرکتکننده، حدود ۶۰۰ تا ۸۰۰ نفر به مرحله دوم که آزمون تشریحی است، راه مییابند.
در دوره بعدی، موسوم به «دوره ۴۰»، ۴۰ دانشآموز برگزیده شرکت میکنند و پس از آزمونهای جامع، 10 نفر بهعنوان دارندگان مدال طلای کشوری انتخاب میشوند. این گروه نیز بهمدت یکسال آموزش میبینند و درنهایت پنج نفرشان بهعنوان اعضای تیم ملی انتخاب میشوند. کل این فرآیند ۱۷ ماهه است و درواقع فیلتری دقیق برای شناسایی و پرورش استعدادهای برتر برای رسیدن به قلههای موفقیت جهانی است.
المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، در سال ۲۰۰۷ تأسیس شد. ایران اولین حضور غیررسمی خود را در سال ۲۰۰۳ تجربه کرد و از سال ۲۰۱۰ بهبعد بهطور مداوم در میان سه تیم برتر جهان قرار گرفته است. ندا جعفری، مدیر مرکز نجوم آوا استار، معتقد است که موفقیتها حاصل یکدهه تلاش مداوم و سازمانیافته است و نه پدیدهای جدید و زودگذر. او به هممیهن میگوید: «المپیاد نجوم در کشورمان سابقهای چندینساله دارد. گرچه ابتدا در سطح داخلی بود، اما در چندین دوره اخیر، ما ثابت کردهایم که جزو برترینهای جهان هستیم. در میان رشتههای المپیادی، نجوم و اخترفیزیک بهدلیل مدالآوری و افتخارآفرینی دانشآموزان ایرانی اهمیت ویژهای دارد. حتی برخی از دانشآموزان ما توانستهاند دو مدال طلای جهانی نیز در این رقابتها کسب کنند.»
دستاوردی برای اعتبار علمی ایران
درخشش دانشآموزان ایرانی در المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، دستاوردهای داخلی و بینالمللی زیادی دارد که یکی از مهمترین آن، ایجاد ارتباطات بینالمللی با دانشگاهها و مؤسسات علمی معتبر جهان است. محمدحسین قاسمپور، رئیس کمیته علمی المپیاد نجوم و اخترفیزیک معتقد است، این موفقیت فراتر از کسب مدال، دستاوردی است که اعتبار ملی ایران را در سطح جهانی تقویت میکند. او در گفتوگو با تسنیم اشاره کرده که کشورهای رقیب در رقابتها، نظم و پایداری سیستم آموزشی المپیادی ایران را تحسین کردهاند.
جعفری نیز بر اینباور است که موفقیتهای دانشآموزان ایرانی علاوه بر اینکه افتخارآفرینی ملی محسوب میشود، منجر به ارتقای جایگاه علمی ایران در جامعه بینالمللی میشود. او میگوید: «با کسب افتخار در حوزه المپیاد دانشآموزی، به جایگاه ایران بهلحاظ علمی در فضای بینالمللی توجه میشود. نمایش توانمندی و استعداد جوانان کشور در سطح جهانی، اتفاق مبارکی است که باید بهصورت جدی و با برنامههای مدون به آن پرداخته شود.»
مدیر کمیته آماتوری انجمن نجوم ایران، به اثرات این موفقیت بر فضای داخلی کشور هم اشاره میکند: «یکی از مهمترین دستاوردهای موفقیت تیم المپیاد نجوم و اخترفیزیک ما، الگوسازی برای نسل جوان است. بسیاری از برگزیدگان المپیاد از شهرهای کوچک و دور از مرکز برخاستهاند و موفقیت آنان الگویی ارزشمند برای همسنوسالهای آنها باشد.» جعفری بر رابطه مثبت این موفقیت بر اقبال دانشآموزان به علم نجوم و اخترفیزیک اشاره میکند: «برخلاف رشتههایی مانند کامپیوتر، ریاضی و فیزیک، حوزه نجوم و اخترفیزیک چندان شناختهشده نیست.
حتی ممکن است عدهای ندانند که میتوان در چنین رشتههایی ادامهتحصیل داد. اما امروزه بهلطف مدالآورانمان در المپیاد جهانی، رشتههای نجوم و فیزیک بیش از گذشته موردتوجه خانوادهها قرار گرفته و شمار بیشتری از دانشآموزان برای ادامهتحصیل در این رشتهها علاقه نشان میدهند. در این مسیر، همراهی خانوادهها و همکاری مدارس بسیار ضروری است.»
مهاجرت نخبگان در نبود نظام حمایتی
موفقیتهای پیدرپی تیمهای المپیادی در آوردگاههای جهانی، هرچند بر تعداد برگهای کتاب افتخارات علمی کشور میافزاید، این پرسش بنیادین و کلیدی را نیز پیشروی ما قرار میدهد که از این اعتبار علمی چطور باید بهرهبرداری کرد؟ مهمتر اینکه، با چالشهای دیرینهای مانند مهاجرت نخبگان چه باید کرد؟ اغلب استعدادها و نخبگانی که حاصل سالها تلاش، آموزش و سرمایهگذاری ملی هستند، در نبود بسترها و سیاستهای حمایتی برای رشد و شکوفایی، آیندهشان را در خارج از مرزها جستوجو میکنند؛ مدالهای طلایی که با عرقریزان روح، شببیداریها، دوری از خانواده و انواع فشارهای روحی و روانی بهدست میآید، به روادیدی برای ورود و حضور در دانشگاهها و مراکز علمی کشورهای دیگر تبدیل میشود.
این چرخه باطل، ریشه در واقعیتهای تلخی چون؛ فقدان فرصتهای شغلی متناسب، محدودیتهای پژوهشی و کمتوجهی به جایگاه علمی این افراد دارد. نکتهای که سرپرست تیم المپیاد نجوم و اخترفیزیک کشور هم به آن اینگونه اذغان کرده است: «مسئولان باید با تدبیری هوشمندانه و هدفمند، مسیر را برای شکوفایی نخبگان و بهرهبرداری از دستاوردهای آنها هموار کنند: «ما استعدادها را میکاریم، اما باید تضمین کنیم که در خاک وطن خود بهثمر بنشینند. این یک درخواست شخصی نیست، بلکه یک ضرورت ملی است. باید بپذیریم که نظام حمایتی ما ناقص است. درحالیکه کشورهای دیگر مانند انگلستان با حمایت دانشگاه کمبریج یا هندوستان با پشتیبانی مؤسسات بزرگ، استعدادهای خود را پرورش میدهند، ما هنوز در زمینه حمایت از نخبگان و استفاده از پتانسیل آنها با چالشهای اساسی روبهرو هستیم.» جعفری نیز میگوید: «مسئله مهاجرت، گریزناپذیر است.
دو سال است که به دستاوردهای المپیاد نجوم و اخترفیزیک توجه میشود اما چندینسال است که افتخارآفرینیهای ارزندهای در سطح بینالمللی کسب کردهایم اما واقعیت تلخ است که شمار دانشآموزانی که پس از موفقیت در المپیاد نجوم و اخترفیزیک همچنان در ایران ماندهاند، به تعداد انگشتان یکدست هم نمیرسد.» او اضافه میکند: «مهاجرت نخبگان، مسئلهای نگرانکننده است و باید بهصورت ریشهای بررسی شود. ما باید بدانیم جوانان و نوابغ کشور نیز همانند سرمایههای مادی، مهم هستند. بسیاری از برگزیدگان المپیاد وطندوست و دغدغهمندند و برای افتخارآفرینی ایران تلاش میکنند، اما در نهایت شرایط بهگونهای رقم میخورد که ناچار به انتخاب مسیر مهاجرت میشوند.»
موفقیت درخشان تیم المپیاد نجوم ایران، نهتنها افتخاری برای ایران، بلکه فرصتی برای بازنگری در نظام حمایتی از نخبگان است. با ایجاد بسترهای مناسب برای رشد و شکوفایی این استعدادها، میتوان از مهاجرت آنها جلوگیری کرد و دستاوردهایشان را به سرمایهای پایدار برای پیشرفت علمی و توسعه ملی تبدیل نمود.
۵۸
ایران کهن - هوستن، ایالات متحده امریکا
عزیزم داری آیه تو گوش خر میخونی . این الاغی که اونجا نشسته هیچکاره هستش و از این حرفها زیاد شنیده و براش مهم نیست. ایران چندینه ساله نخبه صادر میکنه و بجاش پخمه و مواد فروش و خلافکار از افغانستان وارد میکنه و تبدیلشون میکنه به یه تروریست. این نظام کثیف اسلامی دنبال دانشجو و دانشمند نیست دنبال یه مشت احمق نفهم هست که برا یه خورشت قیمه سینه خیز بره کربلای خراب شده. هر جا که هستی سلامت و موفق باشی و دست پدر مادر گلت هم درد نکنه . افتخار ایرانی
4
53
دوشنبه ۰۳ شهریور ۱۴۰۴ - ۲۲:۴۰
۸۲
گفتگوگر - پیتزبورگ، ایالات متحده امریکا
کسانی که نانشان از قصه ی یک طفل 1200 ساله در چاه در می اید و با نقد دین و با صب نبی ادم میکشند نمی خواهند که شعور ملت بالا برود و تا حکومت مذهبی هست هر روشنفکر و دانشمندی از ایران فاصله میگیرد
4
42
دوشنبه ۰۳ شهریور ۱۴۰۴ - ۲۲:۵۸
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۴۵
Momijii - توکیو، ژاپن
دخترم ، یاسین رو به گوش خر خوندی ! هر چه سریعتر بزن برو که اونجا شکوفا میشی و اینجا میشی مهسا امینی و مهساها !!
4
45
دوشنبه ۰۳ شهریور ۱۴۰۴ - ۲۳:۱۸
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۳۶
سرباز رهبر - لندن، انگلستان
اصلااااا اینطوری نیست ایشون از واقعیات امریکا خبر نداره بی تمدن ترین و مزخرف ترین کشور دنیا امریکا هست یه مشت وحشی و جانی جمع شدن پیش هم که برای اینکه همدیگه رو نخورن هرکدوم یک تفنگ دستشه شماهم فریب دستگاه تبلیغاتی چند تریلیون دلاری امریکای کثیف رو نخور مرگ بر امریکا مرگ بر اسراییل
58
6
دوشنبه ۰۳ شهریور ۱۴۰۴ - ۲۳:۲۰
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۲۶
romano - تهران، ایران
دختر عزیزم تحریمها رو بردارند کشور شما ظرفیت بالایی دارد. مردم هم قدرت خود را در تغییر رژیم نشان دادند. عزیزم تو قربانی یک بازی کثیف بین المللی هستی که فرق بین تو با یک دختر مشابه در اوکراین یا لبنان نیست. شما مردمان حاشیه جهانید نه خودتان فرهنگتان باورهایتان ارزش دارید باید با زور سرنیزه نظم آنگلو ساکسونی به حاشیه و هدر بروید. اسرائیل کشوری که تمامی امکانات جهان دربست در اختیارش است حتی راحت مردم را با کیفیت ویدیوی عالی سلاخی میکند و حمایت میشود نهایتا میزان جی دی پی اش اندازه سوئد است که جمعیت برابر دارد اما تو باید در دنیا حیران بشوی. در کشورهای مقصد قیمت یک خانه بین ۱.۵ تا ۲ میلیون دلار است یعنی اگر تو ۱۰ سال هم هیچی نخوری و محقق شوی نمیتوانی یک خانه بخری اما اگر چینی روسی یا تایوانی باشی چرا میتوانی. در پایان این گفتهها تایید رژیم ایران نیست.
35
5
سه شنبه ۰۴ شهریور ۱۴۰۴ - ۰۰:۵۱
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۶۴
Sabokbalam - کالیفورنیا، ایالات متحده امریکا
سرباز رهبر - لندن، انگلستان
من موندم که حرفهای مسخره تو مواجب بگیر آخوند رو باور کنم یا تجربه شخصی خودم از ۴۷ سال زندگی در آمریکا.2
38
سه شنبه ۰۴ شهریور ۱۴۰۴ - ۰۰:۵۱
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۳۹
زنبور - کپنهاک، دانمارک
رژیم ایت دولا ها ضد علم ودانش هستن و به ادمهای کج فکر عقب افتاده و خرافاتی احتیاج دارن که از انها سواری بگیرن و متاسفانه بعضی ها هم هنوز جون میدن برای سواری دادن
2
18
سه شنبه ۰۴ شهریور ۱۴۰۴ - ۰۶:۲۴
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۲۵
راستگوی بی طرفدار - سالزبورگ، اتریش
ایران کهن - هوستن، ایالات متحده امریکا
بدبختی کشور ما فقط آخوند نیست. این آخوند و . پایدار از کجا آمده. اینها نتیجه استبداد پهلوی است که دانشگاه را محدود و حوزه و مسحد را گسترش داد.موجودات نادانی متل تو که کاسه لیس استبداد است همان آخوند و پاسدار و توذه ای و فدایی و مجاهد است. منجمد مغزهای بیماری که فقط کشتن و سجده کردن بلدند. تو لازم نیست به این دختر چیزی یاد بدهی. تو اینقدر .....نداری که دیگر مخالفان سیاسی ات را مزدور مینامید و برای اربابت به سجده میافتی. تو یک .....سخنگو هستی که فکر میکنی مغز همه به اندازه خودت است21
2
سه شنبه ۰۴ شهریور ۱۴۰۴ - ۰۶:۲۶
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ
۶۵
Freddie - برلین، آلمان
دختر عزیزم من به عنوان یک هموطن دست پدر و مادر شما را میبوسم که همچین فرزندی را بزرگ کرده و هینطور دست شما را میبوسم که افتخار این سرزمین هستی . متاسفم که دولتمندان ما به خاطر جیب خودشون جلوی پیشترفت نخبگانی مثل شما را گرفته. آرزو میکنم یک روزی بیاد که تمام این نخبگان به وطن خودشون برگردند و ایرانی را بسازند که لایقش میباشد.
2
21
سه شنبه ۰۴ شهریور ۱۴۰۴ - ۰۷:۵۴
پاسخ شما چیست؟
0%
ارسال پاسخ